RAAD VAN EUROPA
Aanbeveling nr. R
(89) 12 van de
Commissie van Ministers aan
Lidstaten ten behoeve van Educatie
binnen gevangenissen
- Alle gedetineerden komen in
aanmerking voor educatie, bestaande uit klassikaal beroepsonderwijs,
creatieve en culturele acitiviteiten, lichamelijke oefening en sport,
sociale activiteiten en bibliotheek activiteiten.
- Educatie ten behoeve van
gedetineerden dient gelijk te zijn aan de educatie beschikbaar voor
dezelfde leeftijdsgroepen buiten de gevangenis, en het aantal leermogelijkheden
voor gedetineerden dient zoveel mogelijk hieraan gelijk te zijn.
- Gevangenis educatie is erop
gericht de gehele persoon te ontwikkelen, mede gelet op zijn/haar
sociaal/economische en culturele achtergrond.
- Degenen die betrokken zijn bij het
gevangeniswezen en bij de gevangenisdirecties zullen educatie zoveel
mogelijk faciliteren.
- Gevangenis educatie zal geen
lagere status hebben dan gevangeniswerk, en gedetineerden mogen er niet
financieel op achteruitgaan indien zij deelnemen aan educatie in plaats
van werk.
- De gedetineerden dienen
gestimuleerd te worden om deel te nemen aan alle aspecten van educatie.
- De educatie staf dient
regelmatig te worden bijgeschoold in de laatste educatieve methodieken.
- Speciale aandacht dient uit te gaan
naar gedetineerden met leerproblemen, vooral degenen met leer- en
schrijfproblemen.
- Beroepsgerichte educatie dient te
zijn gericht op een brede ontwikkeling van het individu, alsmede op
fluctuaties binnen de arbeidsmarkt.
- Gedetineerden dienen directe
toegang te hebben tot een welvoorziene bibliotheek, tenminste eenmaal per
week.
- Deelname aan lichamelijke
oefeningen en sport door gedetineerden dient te worden gestimuleerd en
aangemoedigd.
- Kreatieve en kulturele
aktiviteiten dienen een belangrijke rol te hebben, want deze aktiviteiten
dragen in grote mate bij tot de ontwikkeling van de gedetineerden, en
scheppen de mogelijkheid zich voldoende uit te drukken.
- Sociale educatie dient erop
gericht te zijn de terugkeer in de maatschappij goed te laten verlopen, en
tot die tijd het leven in de gevangenis meer inhoud te geven.
- Waar mogelijk, dient het
gedetineerden te worden toegestaan deel te nemen aan educatie buiten de
gevangenis.
- Waar educatie dient plaats te
hebben binnen de gevangenis, is de inbreng van mensen uit de vrije
maatschappij onontbeerlijk, en hiervan dient zo veel mogelijk te worden
gebruikgemaakt.
- Het dient de gedetineerde mogelijk
te worden gemaakt de educatie na terugkeer in de maatschappij voort te
zetten.
- Fondsen, materialen en educatie staf, nodig voor gevangeniseducatie, dienen beschikbaar te worden gesteld
Disclaimer:
The translated text is not official.
For an official, juridical reference use the English or French version.